MODELOS ACTUALES DE EDUCACIÓN PREESCOLAR
Propósito:
Los saberes que adquieren las estudiantes ampliarán su información profesional desde una perspectiva universal, lo que permitirá, explicarse el origen de algunas prácticas y tradiciones del quehacer educativo presente en nuestra época y la diversidad con que se expresan.
Identificar las relaciones que esas prácticas e ideas tienen con las creencias y valores predominantes de la sociedad en un momento histórico determinado, con los procesos de cambio o continuidad y con los conflictos políticos e ideológicos.
Comprender la creación de los sistemas de educación preescolar en varios países y los retos que han enfrentado para atender la formación de los niños pequeños.
Conocer las propuestas e ideas que distintos educadores han planteado en torno a la formación sistemática de los niños pequeños.




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